太阳慢慢落下了山头,在天边留下一抹金色的晚霞、像层层叠叠的波浪一样。此刻，雅青后背上拖着一个小背包匆匆地赶路，她额头上有一层薄汗略显油亮，脸上还带着几份稚气，一幅学生娃的模样。
    离开课还有一刻钟，雅青带着兴奋和期待提前来到了“甘肃棋院•弈博雅围棋”教室。一副大棋盘挂在教室正前方的墙壁上，“弈博雅围棋”五个大字在棋盘的正上方，两排蜡黄色的桌椅整齐的排列着，洁白的地面很干净，几乎能映射出人的影子。
    小朋友们陆续来到了教室，今天的主讲老师是刘老师。讲课前，她热情大方地做了自我介绍，然后跟小朋友们一一认识，其间小朋友们的表现都很自然，几乎没有一点生疏感。
    “今天是第一堂围棋课，我们一起来认识一下围棋吧。哪位小朋友能告诉我围棋起源于哪个国家？是谁发明的呢？”她以提问的方式开讲了。
    小朋友们争相抢答。“韩国发明的” 、“日本发明的”、“孔子发明的”，一个胖嘟嘟男孩子说“是美国发明的”……。坐在最后一排的雅青捂着嘴偷偷地笑了，心想这胖小子是不是肯德基吃多了，居然说围棋是美国发明的。
    “围棋就起源于我们伟大的中国，相传是由我国的第一个皇帝尧发明的，已经有4000多年的历史。大家记住了没有？”
    “记住了！”孩子们异口同声地回答。
    “下面让我们认识一下棋盘和棋子。”刘老师指着棋盘接着说。
    “大家看，棋盘上有19条横线和19条竖线，一共组成了361个交叉点，约等于一年的365天。我们的棋子只能下在交叉点上，每下一颗棋子就像是我们过了一天，落子无悔，时光一去不复返。”
    “大家知道了没有，棋子应该下在什么地方呀？”
    “棋子下在交叉点上”，几位小朋友在说。
    “我们再看一下棋子，棋子分白棋和黑棋，黑白两种颜色代表敌我双方，就相当于白天和黑夜，黑白双方轮流下棋，就像白天和黑夜自然轮转一样。”刘老师接着讲。
    “刘老师，刘老师……，那围棋怎么比胜负呀？到底怎么玩呀？”一个小朋友迫不急待的举着手说。
    “这位小朋友你很棒，这个问题提的好。我来给大家慢慢讲。”
    “围棋是一个比大小的游戏，对局双方是竞争关系，就像两支军队打仗一样，围地更大的一方就是胜方。大家看棋盘上的这些交叉点，我们数一数双方占有交叉点的大小就可以判定胜负啦。”……短短几分钟后，雅青已被围棋的乐趣和奇妙深深吸引住了。她原本以为围棋是十分抽象枯燥的智力游戏，完全没想到它是这么生动、有趣、是充满生活哲理的一门学问。
    在后来的学习过程中，雅青从基础开始学会了征吃、倒扑、枷吃等吃子方法，还系统学习了布局、定式、手筋等各种围棋技巧。她慢慢体会到，棋盘就像一个战场，黑白双方就像两支队伍，而每一个棋子就像一个士兵，它们分工明确、时时呼应、互相配合、全力以付才有可能取得最后的胜利。我们的棋院不也是一盘棋吗？
    雅青的故事，便是我个人与围棋结缘的故事。在围棋的规则中，她懂得了要讲究原则、注重秩序；在棋局的变化中，她明白灵活选择、如何取舍；从激烈的对抗中，她意识到要沉着冷静；从对局的胜负，她领悟到如何看淡输赢。
    棋盘就像一个小宇宙；棋子则像我们自己，是大千世界里一个渺小的生命，更像生活中的每一天、每一秒。每一次落子，都是一种失去、一种选择、一种追求。棋局时时刻刻都在发生变化，就像我们的生活一样，永远都在变化，这正是围棋精妙深奥之处。
    围棋要追求胜负、讲究布局、注重战术、应对变化，方能体会它的博大精深。生活中，我们要面对责任，进行人生规划、提升社会技能、适应世事无常，才能领悟到人生的乐趣和真谛。
    “良好的开局，精彩的过程，灵活的变化，完美的收关。”
    “围棋是一步一步步步为营，人生则是一步一步聚沙成塔。”
    棋如人生，或许就是这个道理吧！
                                                    （小学组 供稿）