孩子是幼儿园大班开始接触围棋的。记得当时幼儿园开设了好几个兴趣班，正在我犹豫要报哪个班时，有一天孩子回来后主动跟我讲他想学围棋，原因是他的好朋友也要报围棋班。
看着孩子肉嘟嘟的小脸上满是兴奋，作为孩子家长的我觉得，下围棋不仅可以跟他的好朋友一起快乐学习，又能成为自己的小爱好，这也是个很不错的选择。自那开始，算来学棋也有一年半的时间了，谈不上有什么心得，在这儿只是与大家闲聊些孩子学习围棋后的变化。
      刚学没几节课时，老师邀请家长同堂听课并与孩子一起进行亲子对弈。我也不懂围棋，但老师说吃子多者为胜。开始想着多给他增加些信心，所以让他连赢了我两局，正当他忘乎所以时，第三局我毫不留情的吃了他17子，孩子无奈的看着我，眼泪噼里啪啦的掉了下来。说起来，当时的我还有些后悔，是不是有点太打击孩子学棋的信心了，但事后我和孩子爸爸谈及此事，觉得也未必是坏事。下围棋就是这样，一盘棋下来不是输就是赢，对孩子心理承受力是极好的锻炼，无论是顺境还是逆境，要想有破茧而出的绚烂多彩，就必定要承受被挫败的鞭挞。我也很庆幸，虽然那次孩子遭遇惨败，但他并没有轻言放弃，在老师的正确引导和我们的鼓励下，这反而成为了他学棋的动力，现在时不时就听他回来讲“今天输了，下回定能赢回来！” 
      幼儿园毕业后，孩子转入甘肃棋院·弈博雅棋艺西站中天健教学部继续学习。平时看他总是毛毛躁躁的，但每每博弈时便显出几分老成持重之感。有一次看他下棋，眼看他的几个子要被对方吃掉了，实在忍不住就打断他：“这几颗子你没看到吗？要被吃了。”儿子却很淡定的说：“看到了啊，这已经是死子，我再救它只会越陷越深，要看全盘才能赢。”我顿时被这小儿给怔住了，原来孩子在围棋的学习中慢慢懂得了取舍和大局意识，这也令我有了深深的感触。在生活中也是一样，面对每一个十字路口，我们都会权衡利弊、慎重选择；而围棋正是用这种不断取舍，扩大地盘来分最后的输赢，这就要求对弈时要学会弃子。如果一块棋很难存活，就应该当机立断的舍弃，因为对方正是要在你痛苦求活、不忍放弃的过程中，取得最大的收益。同样，在人生的战场上，我们必须善于放弃，将时间与精力倾注于主战场，而不必计较于一时的得失与荣辱。 
     现在，孩子从之前被动的下棋，逐渐变成了自觉下棋，并被其中的棋理慢慢感染和熏陶着。正所谓“棋如人生，人生如棋”，希望在今后成长的过程中，他能逐渐成长为一个心中有丘壑，眉间有山河的阳光少年。

                                                                                   （中天健教学部    郭廷浩  家长 ）