在我们的围棋教学中，经常有人会问：孩子学围棋到底有什么好处？
      其实，学习围棋的好处，很多是“隐性”的，也就是说，学习围棋过程中并不能体会到这种好处，但在潜移默化的过程中，学习围棋的意义会显示出来！围棋对孩子数学能力的提升作用，就是好处之一！
      围棋重在计算，在对弈过程中，在重要时刻，双方要审形度势，作出选择， 这就要计算出可能出现的各种变化。正因为如此，围棋与数学就自然而然地有了密切的关系。
      有很多人不理解，我们为什么要学习数学，特别是学习艰涩难懂的“函数”、“数列”等知识。原来，这些知识的最重要作用在于——训练了孩子们的思维能力。
      随着数学难度的提升，孩子们逐渐感受到了学好数学带来的巨大压力。面对升学考试，甚至是中考、高考，很多家长给孩子放弃了兴趣课程，转而对数学进行“突袭”，但效果却甚微，孩子反而受到了心灵上的打击。
      那学习围棋，又是如何潜移默化地提升孩子的数学能力呢？
      首先，围棋对弈过程中产生千变万化的布局。孩子们在下棋过程中，必须对棋形进行记忆与分辨，并且在头脑中想象出下一个局面的特征，要时刻计算，我还有多少口气、我还有多少活棋......这与数学中的“数形结合”思想如出一辙。
     其次，围棋有着数不胜数的定式和技巧。不同局面，要有不同的应对方式，不同的招式，又有不同的化解方法。这就符合数学中的“分类讨论”思想，也就是哲学中常说的“具体问题，具体分析”！孩子学习围棋，在不经意间培养起数学思维，不仅对数学思想有了深入体会，更能内化成为生活技能，提升了思维能力！
     围棋中还充满着“不变”与“万变”。万事万物都有变化的法则，但也总会有相对静止存在。数学中的“函数思想”，表达的也正是这种规律。在下棋当中，孩子们如何应对这些变化呢？首先要知道哪些事情是不变的，在遇到一个棘手的局面之时，也要思考这个局面背后不变的规律是什么，自然而然能够顺利化解，这就体现出数学中的“函数思想”！

                                                                                                                                     （小学组  提供）