【博雅·棋苑】孩子学围棋，是真的“进步慢”吗？
“你家孩子棋力升到几级啦？”
“我家孩子下棋为什么总输呀？”
“为什么总感觉我家孩子没有进步？”
“我家孩子学了好长时间怎么还没入段呢？”
以上问题，是孩子在学棋过程中家长经常焦虑的。在不同的阶段，会遇到各种各样的关于涨棋的问题，让一些家长觉得不知所措。
但，真的是孩子“进步慢”吗？会不会是处于成长的某个特殊阶段呢？从下面几个层面找到原因，才能正确看待围棋中的成长。
家长心态---理解成长
在围棋入门阶段，一些基本的概念，比如“气”“提子”“禁入点”等，对于孩子来说，都比较容易理解。
然而围棋入门易、学精难。规则虽简单，但是策略却很复杂。
围棋的变化有10的170次方，比宇宙中的原子总数10的80次方还要多，即使穷尽整个宇宙的物质也不能算完围棋的所有可能性。
既然围棋这么难，为何还要为难孩子，觉得进步慢呢？哪怕是一同陪练的家长，也很可能在几次课后，就已经跟不上孩子的步伐了呀。
其实，任何技能的提升，都是一个渐进式的过程，不断的遭遇瓶颈，再不断的突破和飞跃。积累够了，就水到渠成了。
方式方法---解决问题
有的孩子进步滞缓，在排除外界和自身因素后，也可能是方式方法不正确造成的。
上课勤快积极，理论知识都听得明白，但是平时不练棋、不做题，没有实战对局的理解和消化，那么所学的知识点就如空中楼阁。
也有的孩子日常喜欢刷题，布局、死活题几百道地刷，却少了归纳反思，遇到同样的问题，依然容易出错。
正确的做法应该是：上课--思考--做题--下棋--复盘--上课，将知识点和实战对局结合起来，并勤于复盘，反思自己的不足，这样才能让涨棋成为一个必然结果。
围棋学习---不止棋力
孩子学围棋，要学会从多个层面看待“成长”。
围棋训练，不仅仅对提升智力、专注力和大局观颇有好处，还能让逻辑思维更为缜密。
此外，也要从多角度看待孩子的进步，除了棋艺，还有行为习惯、学习习惯、思维方式的转变。
学棋路上，最快的进步不是跨越，而是坚持。
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