在围棋教学中，经常有一些家长问：老师，我的孩子怎么进步这么慢？老师，我的孩子学多长时间，就能升到1段了？
      下面这篇文章很适合正在学围棋的家长看，帮助围棋家长拥有一个正确的学棋时间和水平的认知，避免被少数者的凡尔赛误导，而失去了正常的认知。
      围棋的级别大致分为: 入门班、初级班 、中级班、定段班、段位班(具体还分成1段班、2段班、3段班、4段班、5段班）。正常来说，入门、初级是基础，主要完成吃子技巧知识的学习，然后进行吃子练习。相对来说一周两次课的进度要快一些，如果是一周一次课，进度就要慢。还有那些只上课回家不练习的，上课经常请假的，则要学习更久的时间，因为孩子的棋力水平是由上课的次数和课后的练习量决定的。
      学围棋到了中级、定段阶段，就要了解掌握围棋的基本战术和策略，如棋型、攻防、布局等，需要说明的是，孩子到了一定级别，升段是有一些难度的，从业余1段到5段，网棋相对应的是1D-9D，每隔1个段都具有不同的挑战和难度，段位越高升段难度会越大。
      但是，有个别的围棋教练和机构，为了做宣传，就会拿这种少概率去做大范围的宣传，让大多数的人以为学多久就要有什么样的水平，不然就是学得慢，这就是所谓的凡尔赛误导。
      因为学围棋靠的是脚踏实地的努力和坚持不懈的心，坚持才能得到自己想要的结果。而学围棋最重要的是在学棋的过程中培养思维和塑造性格，培养稳定的情绪，遇到一个好的围棋教练是前提，因为可以得到专业性的指导和练习方法，有一个特别配合的家长也很重要，孩子愿意坚持和努力，不过最重要的是围棋家长的态度，因为孩子的兴趣需要陪伴和支持，家长起了决定性的因素。
      作为家长，我们要明白不论学什么都是没有速成的，特别是围棋这个逻辑思维这么强的智力运动，学围棋更没有速成，因为它带有很强的竞技感和胜负带来的负面情绪。这个世界上哪里有什么天才，只是付出比常人多几十倍的努力和时间罢了，连这个世界上最伟大的发明家爱迪生都说过:天才是靠百分之一的天赋，加上百分之九十九的汗水。这说明努力是大于所谓的天赋，孩子只要坚持上课和练习，都能达到一定的水平，根本不需要什么天赋。
      从教棋育人的理念角度来说:一个好的围棋老师，是以学生的身心发展和自然规律进行引导和启发式教学，让孩子喜欢学习，并学会思考问题和学会主动学习。
      我们希望围棋教育普及这个行业是正向的宣传，没有少数者偏差的误导性。同时，我们也希望这个行业发展呈现的是欣欣向荣的繁华景象，围棋老师能做的，就是让更多的孩子喜欢围棋，成为一个长久的高雅爱好，能让越来越多的孩子认识围棋， 喜欢围棋，因为围棋是一项对身心健康有利的智力运动。  

      看到这里，您还会被围棋市场少数者的凡尔赛误导吗？您还会觉得孩子学围棋需要所谓的天赋吗？