开学了，又到了家长们给孩子选择报课外兴趣班的时候。我们在教学中发现，在围棋试听课结束后，老师针对孩子在课堂上的表现耐心地给家长做了及时反馈，包括孩子的专注力以及知识接受能力等。
       这时候，有的家长会迫不及待地询问老师，我家孩子适不适合学围棋？我的孩子有没有学围棋的天赋？
      不过仔细想想，家长问的问题确实也很合情合理，作为家长最怕耽误的就是孩子的时间，时间对孩子来说太宝贵了。
      今天我们总结了以下几个学围棋进步快孩子的普遍共性，或许对你有所帮助。

有兴趣的孩子

      人们常说“兴趣是最好的老师”，在围棋领域这句话同样如此。兴趣能给孩子带来巨大的主观动力，让孩子能够以高专注力投入到围棋的课堂当中。
      孩子们在学习的过程中，主动和被动有着本质上的区别。所以学习围棋，千万不要看头脑聪明不聪明，逻辑思维强不强，因为这些都是能在学习过程中循序渐进培养的能力，这点则需要家长们对孩子保持耐心，一步一个脚印地坚持下去。

有陪伴的孩子

      这一点其实非常好理解，孩子们的心性都尚未成熟，面对棋局上的困难、磨炼更容易受到打击，而这时候如果有人同他相伴，哪怕是卡在同样的题目上，对孩子的心理成长来说，都是一种莫大的帮助。所以，有陪伴的孩子往往也都学得更好。
      在围棋历史上，这样的案例也非常多，比如柯洁与柯洁的父亲柯国凡，就是围棋圈有名的“父子档”，通过陪伴，孩子们往往能够激发出内心的潜力，在学习的道路上一往无前。

能坚持下去的孩子

       很多家长有教育焦虑，看着别的孩子升级、升段快就倍感羡慕，但熟悉围棋的人都了解，升得快不一定就好，甚至有可能因为速度太快而陷入瓶颈期，短时间内很难再提升了。
       因为围棋的学习，孩子们在各个阶段展现出的学习速度是完全不一样的，有的孩子看似前期学得很慢，但由于基本功打得扎实，再加上训练出来的计算力也好，就会导致在学习过程中很少遇到瓶颈期，久而久之反而超过了那些升段快的孩子们。
      其实围棋其实并不像有些家长们想象的那么难，孩子们的接受能力都很强，只要愿意认真学，课下能抽出一些时间进行巩固练习，是都能到达理想的段位的。