在孩子学围棋的历程中，尤其是刚上入门班的孩子，家长每天晚上陪孩子下棋不仅能增加家长和孩子之间的感情，还能有助于孩子尽快进入学围棋的角色。

　　对于家长陪伴孩子学围棋这件事，通过多年的教学经验，我们分享一下成功的经验和做法。

　　分享的核心是：家长一定要当孩子学围棋最大的精神后盾。

　　为什么这么说呢，刚在入门班学棋的小棋手一个人在棋盘上“战斗”，没有人可以依靠，只能靠自己。在这个时候，孩子就特别需要精神上的鼓励和支持了。用现在流行的话来说，需要把情绪价值拉满。

　　不过有些家长并不这么做，成人的理解能力较强，还有一些稍有围棋基础的家长，在陪孩子学学习的过程中总是想赢孩子。

　　如果输了，这时候孩子的心情是非常难过的，甚至是没有人比他更难过。这还不算，最担心的情况是，由于身边的亲戚朋友或者伙伴，并不是特别了解围棋，又不了解小朋友在学习过程中做出的努力和付出，妄加评论，说一些非常消极的话语，这就会对孩子产生很大的打击。

　　其实，孩子在刚刚学棋的阶段，最重要的是态度和兴趣的培养，这个阶段最好的做法是，可以让孩子每次课后给自己讲解内容，家长作为听众，认真向孩子学习，这些方式都会极大提升孩子的成就感，帮助孩子养成兴趣并长期进步。

1.不要过多的说教

　　遇到问题，先安慰、再教育，这是我们一直推荐的方式。

　　如果一遇到问题，家长上来就是一副高高在上的态度：告诉孩子我是对的，你错了，你必须听我的。

　　这种做法只会把自己推到孩子的对立面，产生天然的对抗情绪，并导致你很难得到孩子内心的真正认同，很多时候，教育并不是给孩子讲道理。

　　有些时候，我们需要的教育是：“不讲道理”，只谈感受。走进孩子的内心，才会有真正“听话”的孩子。

2.有问题不要一直说

　　在上课的时候，我们发现了一个小现象，如果先请一位刚刚在玩棋盘的同学先上来回答问题，如果回答效果不好，然后再提醒他可能是因为玩棋盘错过了老师讲的重点内容，这种效果就会好得多。

　　如果揪着一件小事不放一直说，就很容易演变成对抗。

　　在围棋课堂上，我们特别推荐多点趣味，少泼冷水，尽可能把注意力都放在知识上。少一点内耗，多一些松弛感，再添一些趣味，孩子的注意力反而更集中。

3.不要把鼓励演变成争辩

　　生活中，很多父母一开始都是怀着鼓励的初衷去跟孩子沟通，可是不知道怎么地，后面就逐步演化成了争辩，甚至是争吵。

　　我们可能觉得理所当然的事情，其实在孩子看来，他们并不会这样想，认知上的天然差距，是需要家长的耐心去填补。

　　多给孩子一些接纳与理解，包容与退让，我们才能更容易赢得孩子。

　　为了让孩子在最短时间内尽快进步，我们要求入门和初级班定期召开家长会或上亲子课堂，其目的一是让家长掌握一定的围棋基础知识，在家陪孩子下棋，其二是让家长了解近一段时间以来孩子的学习情况。

　　当孩子有了兴趣后，家长就可以“功成名退”了，他们已经会主动规划学习了。这个时候的家长的棋艺也只是出于很基础班水平，而孩子的进步又非常快，家长已远远不是不是孩子的对手了。