前两天，跟一个寒假里正在和我孩子在同班学围棋的同事聊天。这位同事是一个在育儿方面很有想法的妈妈，还是他们家长圈里的“风向标”。

　　聊到给孩子选择兴趣爱好，同事表示给孩子选择兴趣课“在精不在多”：

　　她只给孩子报了两个，一个是运动型的——街舞，另一个锻炼孩子思维和专注力的围棋。

　　问原因，她说：“我就是希望儿子的思维活跃点。他班上也有几个脑子转得快的，几乎都在学围棋。”

　　这一点我很认同，补知识不如补思维。而问谁能补思维，围棋确实“有一手”。

　　在孩子报班学习围棋后，老师说儿子的思维更灵活，其他课的老师也说儿子的专注力更是没得说。

　　说来也巧，我自己本身就有“围棋情结”，大概因为小时候我爸教我下过围棋，我的数学成绩在班上一直名列前茅，其他课的成绩也很优秀，我几乎成了让众多家长羡慕的“学霸”级。

　　当时觉得我爸简直太聪明了——选择学围棋不仅能走一步看三步，还能各种看穿我下一步想下哪，很好的锻炼了我的思维能力和计算力。