一说起围棋，许多人的第一感觉就是左手托腮、右手拈子、含而不露的凝重样子。 但前不久，甘肃弈博雅围棋培训中心的一份喜报，则让对此有疑问的人们不得不刮目相 看。153名小棋手报名参加兰州市“五一”围棋升段赛，其中55人成功晋段。每一个学 棋孩子的背后都有围棋老师在辛勤耕耘，默默奉献着。快乐围棋让小棋手们在这里真正感受到了其中的魅力。
    近日，在甘肃弈博雅围棋培训中心，记者亲见一群活泼好动、热爱围棋的孩子们如何被老师的亲和力“折服”，认认真真地学围棋，在寓教于乐的良好氛围中接受围棋知识。
    都说“兴趣是最好的老师”。对于幼儿园四五岁学棋的孩子来说，如何激发其兴趣 至关重要的。因为幼儿集中注意力时间短，理解领悟能力较低，接受能力较慢。如何在 最短的时间里让围棋吸引孩子的两个眼球，这就要考验老师的教学能力。
    “小朋友们，今天我先复习死活题。请看大棋盘上，黑棋要杀掉白棋，我们怎么做 ？……”
    上围棋课的是一位女老师，她个儿不高，一张娃娃脸，讲台上的她显得非常亲近又温和。课堂上，常瑞老师通过运用充满童趣的肢体语言，进行形象化表演讲述，一下就和这一群孩子拉近了距离，孩子们觉得围棋老师很特别，很稀奇，气氛异常热烈。在这里，孩子们觉得学围棋就是玩游戏，是一件轻松而又愉快的事情。
    古人云：“得其法者，事半功倍；不得法者，事倍功半。”常老师说，幼儿园开展围棋教育，是一项培养幼儿个性发展和提高幼儿素质极好的教育方式，在她多年的教学中总结出：创编儿歌就是一种最有效的方法。
    “小朋友们，你们见过大老虎吗？现在‘大老虎’跑出来了，现在我们需要做一个 “大铁笼”把大老虎关到里边，不要让它出来咬人，这个‘大铁笼’谁会做？哪位小朋友想上来试一试？”随后跃跃欲试的几个小朋友来到大棋盘后，常老师发现有几个小朋友的“大铁笼”做错了。这时候，常老师抓住时机巧妙的给孩子们教起了做“大铁笼” 关“大老虎”的儿歌来：
枷吃方法最巧妙，离开敌子做个罩；
数气要比对方长，一旦枷住逃不掉。
    随后，常老师将如何做“大铁笼”关“大老虎”的方法教给了孩子们，就是用这种创编轻快又朗朗上口的围棋儿歌，让孩子们在轻松的氛围中学会了下围棋常用的一种方法----“枷吃”。
    常老师说，如今,学棋年龄越来越低龄化，幼儿围棋老师们面对的都是4岁半至5岁左右的孩子，而这个年龄段的孩子恰恰又是最难“对付”。在多年的教学中，常老师归纳总结了许多浅显易懂的儿歌，把知识点融入到故事中说给孩子们听，使幼儿下棋有方向感。此外，她还通过创编围棋儿歌、讲故事，变魔术等，让幼儿始终对围棋充满好奇性，激发了他们学围棋的的浓厚兴趣。在生动形象的比喻和夸张的情节中，孩子们不知不觉就进入到了轻松愉悦“围棋殿堂”之中，沉浸在了奇妙的“黑白格子天地”里。
     “我觉得不仅要教他们下棋，更重要的是要教他们做人，棋艺想到达一定高度可以通过自学，但是做人从小没有教育好，长大了想要改正就不太容易了。”在教学的过程中，常老师除了教孩子提高棋艺外，还注重培养孩子们的棋品、棋德等，甚至让孩子们学到很多围棋以外的知识。在她看来，小孩子会模仿老师的言行举止。在她的信条里， 不管学生的棋艺学得如何，但是一定要教会他做人，这也是她当了围棋老师之后的一种责任感。
    时下，随着围棋成为孩子们学一门特长、接受业余培训的热门项目，围棋老师也就成了当下一个热门的职业。常老师认为，想要做一个合格的围棋老师，最基本的条件就 是自己首先要对这项职业有足够的热爱。
    “我更喜欢与小朋友打交道。做自己喜欢的事情，会投入全部的热情。”常瑞说， 当幼儿围棋老师，不但要有亲和力，但是对于小朋友们有时要学会“变脸”，该亲和时亲和，该严肃的时候要严肃，这样才算得上是一位称职的幼儿围棋老师。