弈博雅围棋

好动任性、自卑懦弱、莽撞冲动的孩子学围棋会改变吗?

      现在,每个家庭都越来越注重孩子个性、能力和思维三方面的培养。在大力提倡素质教育的今天,越来越多的家长对围棋的教育功能有了一定的认识,这是因为围棋对孩子性格的影响较为显著,尤其对孩子的个性发展也有着双向调节的作用。

好动的孩子
      好动是孩子们的天性,静坐则较为困难,因此他们注意集中时间比较短,特别是4、5岁的孩子最多只能专注下十分钟的棋。但经过一段时间的训练,孩子们可以注意力高度集中,可以对局三、四十分钟,甚至更长的时间。家长们反映孩子学棋之后能安静的“坐”下来了。
任性的孩子
      大多数的孩子在家里的地位如同“皇帝”,完全不考虑别人的感受。赢得起输不起,输了棋便大哭大闹,摔棋打人,什么事都做得出来。利用围棋的挫折教育特点,让孩子明白这是一种斗智斗勇的公平游戏,要想赢棋只有靠自己的努力,哭闹撒泼都不管用。久而久之,他也能面对失败,性格自然豁达起来。
自卑懦弱的孩子
      有的孩子特别不爱运动,他们胆小、胆怯,离不开父母,围棋是两个人对局的游戏,还可以更换不同的对手,在对局中让小朋友之间互帮互学,渐渐地,孩子会对围棋产生兴趣,性格也开朗、活泼起来。对于自卑的孩子,则是通过一盘盘的胜利帮他们培养自信心;一次次地表扬使他们建立优越感,使他们逐渐克服心理障碍,性格可以转变得活泼开朗起来。
莽撞冲动的孩子
      有些孩子性格暴躁,容易冲动,下棋时也是不计后果,但屡次失败的结局使他学会了谨慎,在选择一个变化之前认真计算,这样学习一段时间后,家长普遍反映孩子在做文化作业时谨慎了许多。
      围棋在改善孩子性格的同时,也增进了家长对孩子的了解,增强了家长与孩子之间的沟通,增添了家庭的文化底蕴,更增加了家庭成员一起面对比赛而接受考验的机会。