【博雅·棋苑】围棋提升关键期 你知道吗?
有一个说法是:小学数学,从三年级开始便会出现“梯次掉队现象”。我们常常看到,小学三、四年级的时候,有一批学生数学成绩突然掉了下来;再往后,到了初二、初三时,又有一批学生的数学成绩落后了;再往后呢,到了高中时,仍然有人不断掉队。
很多教育工作者尝试解释这种奇怪的现象,有人说是“孩子大了,不听话了”,有人说是“青春期了,孩子野了”,还有人说是“小时候没有进行思维训练”。
认同最后一种说法,更准确的说是数学思维能力的地基没打牢。数学是人类的高级思维活动,越往顶层走的时候,需要的各种思维能力就越多,当思维能力不足的时候,掉队是必然的。
比如说一个孩子在上小学三年级以前,数学只需要记忆力就可以了,记住一些计算规则就搞定了;但到了小学四年级,光有记忆力就不行不了,还要逻辑能力,这时逻辑思维能力不足的小朋友就开始掉队了;到了初中,还需要用空间想象力,空间想象力不足的学生们就跑不动了;到了高中呢,可能还要用到抽象、归纳、演绎等思维能力,这方面综合能力不足的学生,就力不从心了。
这就有点像打地基盖高楼,地基越深越牢盖起的楼就越高越雄伟。所以,要想孩子数学好,首先要帮他“打地基”,为什么呢?
重视理解
培养孩子数学思维,并不等同于让孩子不断地计算和解题,真正的数学思维教育需要多方面的综合作用。学好围棋能够加深孩子对数学逻辑的理解,引导孩子理解后在抽象与具象之间转换,帮孩子形成强大的数学逻辑思维。
思考是提升思维的核心
数学不仅仅是抽象而枯燥的纸上公式,还可以是趣味无限的对弈。这是因为,围棋对弈可以激发孩子对数量、图像和逻辑推理的兴趣;下围棋,让孩子在动手过程中学会思考与探索,在不知不觉中掌握了更多的数学思维逻辑能力。
此外,围棋得对弈过程,能开阔孩子的眼界,提升数学思维,一科优秀,多科受用
多方面提升
下围棋还有利于激发孩子的斗志,变得更加自信,拥有更多小伙伴,提升自己的交际能力,在生活或者是学习上遇到困难的时候也会发表自己的见解,尝试着解决。
另外,学围棋还能够培养孩子良好的品德,帮助孩子养成爱动脑的好习惯,让孩子树立自信心,懂得知难而上,锲而不舍。下棋的过程还可以培养孩子的耐性,让孩子学会全神贯注地进行思考。