弈博雅围棋

家长课堂:孩子学围棋会凸显哪些优势呢?

      少儿学围棋的最佳年龄应当在4—6岁较好。现在,越来越多的孩子开始接触围棋,那么学围棋对孩子来说会凸显哪些优势呢?今天我们为各位家长介绍一下吧!

一、提升数学和语言水平
      学围棋, 首先要学会数“气”。如果说, 一般的幼儿能从1数到100, 这并不能说明对数的概念的真正掌握,学围棋到一定阶段, 要必须掌握局部数的大小、多少、顺序、排列、组合等方面的计算,这就真正掌握了数的概念。所以,学围棋孩子的数学水平大大超出一般学前儿童。
      围棋的术语有几百个, 加上口诀、格言等可谓词汇丰富, 而且多数比较形象, 易被幼儿理解和掌握。例如“尖”、“飞”、“提”、“虎”、“扑”, 都可望词知义。又如“金角银边草肚皮”, “敌之要点即我之要点”, 莫不生动形象, 孩子学得快, 记得牢。
二、提升独立解决问题能力
      对弈的过程可以培养孩子分析问题的能力,面对强大的对手,每一着棋都有可能会面临困难的境地。孩子必须学会在没有任何支援的情况下独立提出问题,然后独立解决棋盘上出现的困境。所以,下围棋能有效培养孩子独立思考和独立解决问题的能力。

三、养成统筹布局思维
      幼儿的思维具有浅显性和单一性等特点,往往以“自我”为中心的表象思维为主,带有主观直觉色彩,很少从别人的立场、观点出发来思考、判断。而围棋作为一项智力活动,更是思考的艺术。在对弈过程中,不仅要考虑自己的优劣,而且要设身处地地预测对手的心态和手法,往往一子未落,几种甚至几十种变化构图已在心中浮现。在这个过程中,从形象思维向抽象思维转化的过程,也是幼儿洞察力发展的过程。

四、培养合作性发展意识
       孩子初学围棋时,经常会出现争抢棋子,争先落子,互不相让的现象。但学习一段时间后,在围棋老师的引导下,孩子渐渐形成了一种规则意识,逐渐学会了互让,学会了合作,生活中做人的道理在围棋活动中得到演绎,幼儿良好的合作性发展意识也逐步得到了培养。